Carla Ramírez Ossandón · 15 años de investigación aplicada en comunas de Chile
Carla Ramírez Ossandón, a través de su Metodología ACBIE, traduce el Currículum Nacional en prácticas de aula coherentes, medibles y sostenibles. Un método para sostenedores, daem, slep y equipos técnico-pedagógicos de establecimientos, con instrumentos de evaluación validados y un lenguaje técnico común.
Años de investigación en terreno
Comunas con implementación
Etapas de la metodología
Ciclos de acompañamiento
Carla Ramírez Ossandón
Metodología ACBIE · Servicio ATE registrado
El problema que resolvemos
El currículum chileno está diseñado con un sistema de codificación cognitiva que no coincide con los marcos interpretativos de las universidades. Cada docente lee los Objetivos de Aprendizaje desde un referente distinto —Bloom, Marzano o el sentido común— y el currículum nunca llega al aula como fue diseñado.
Con la Metodología ACBIE, Carla Ramírez Ossandón instala un lenguaje común, criterios unificados e instrumentos con pauta única. El mecanismo es simple y probado en terreno: cuando el equipo técnico sube su nivel, arrastra a sus docentes.
Qué entrega el método
Carla Ramírez Ossandón articula el currículum, la evaluación y el acompañamiento en un solo proceso coherente, pensado para que la capacidad quede instalada en el equipo técnico.
Antes de evaluar hay que comprender qué se enseña. Instalamos un marco común para leer y priorizar los Objetivos de Aprendizaje del Currículum Nacional según el contexto real de cada establecimiento, distinguiendo habilidades, conocimientos y actitudes.
Ver detalleEl corazón del método. Diseño de pruebas, rúbricas, escalas de apreciación y tablas de especificaciones con pauta única: válidos, confiables y alineados a los aprendizajes, comparables entre cursos y docentes.
Ver detalleLa capacitación no termina en la sala. Trabajo situado con los equipos, revisión entre pares y articulación al PME, de modo que la práctica permanece en la institución. Cuando el equipo técnico sube su nivel, arrastra a sus docentes.
Ver detalleObjetivo general
Instalar capacidades pedagógicas en los equipos técnicos para traducir el Currículum Nacional en prácticas de aula coherentes, medibles y sostenibles, con instrumentos de evaluación validados y un lenguaje técnico común.
Conocer el método en detalleLos pilares de la Metodología ACBIE
Un programa de Programa flexible de 24 horas, distribuido en cinco módulos con un producto verificable por etapa. La construcción de instrumentos concentra el mayor número de horas.
Diseño curricular, instrumentos de evaluación y acompañamiento docente con resultados verificables.